Notes et Description du Module

Ce module fondamental explore les traits essentiels du TDAH, vous aidant à passer d'une perspective de 'trouble' à celle de 'câblage différent'. Apprenez à voir le potentiel de génie chez votre enfant.

Module 1 - Rapport à la norme
Résumé : Dans ce module de formation sur les troubles déficitaires de l'attention
avec ou sans hyperactivité (TDAH), Virginie Terrier, nutritionniste et
micronutritionniste, explique l'importance de comprendre et d'accepter le diagnostic.
Elle souligne que le TDAH n'est pas un problème à résoudre mais un potentiel à
révéler. Virginie partage son expérience personnelle et professionnelle, mentionnant
des avantages exceptionnels des enfants TDAH, comme la créativité, l'hyper focus
et la flexibilité mentale. Elle insiste sur l'importance de développer des compétences
spécifiques et de créer un environnement adapté pour les enfants TDAH.

Parties :
1. Introduction et objectifs du module
Présentation de la formation et de ses objectifs : apporter des connaissances
et des leviers pour mieux accompagner les enfants avec TDAH, en soulignant
que ce n’est pas un problème à résoudre mais un potentiel à révéler.

2. Présentation de l’intervenante
Virginie Terrier, diététicienne et nutritionniste, partage son parcours
professionnel et personnel avec le TDAH (à la fois en tant que professionnelle
et maman d’un enfant concerné).

3. Les atouts et forces du TDAH
Mise en avant des qualités remarquables des enfants TDAH : créativité,
hyperfocus, énergie, intuition, humour, flexibilité, capacité à gérer l’urgence,
goût du défi et de l’aventure.

4. Les défis et difficultés rencontrés
Identification des principaux obstacles : difficultés de concentration sur les
tâches non motivantes, impulsivité, hyperactivité, gestion de l’ennui, estime
de soi fragile, organisation complexe, régulation émotionnelle délicate.

5. Inspirations : personnalités et réussite avec le TDAH
Exemples de personnes à succès (Richard Branson, Ingvar Kamprad, Elon
Musk, Michael Phelps, Simone Biles…) ayant transformé leur TDAH en force,
pour inspirer et dédramatiser le trouble.

6. Exercice de transformation pour les parents
Proposition d’un exercice pratique : lister les compétences développées grâce
à l’enfant TDAH et faire le lien avec ses propres valeurs pour changer de
regard sur le diagnostic, en le voyant comme une opportunité de croissance
familiale.

7. Conclusion et ouverture vers les prochains modules
Virginie remercie les participants, souligne l’importance de voir le TDAH
comme une opportunité et annonce les sujets à venir : actions spécifiques,
intégration, médication, nutrition, etc.

Bonjour